小学作文生活感悟句子

大家好，今天给各位分享小学作文生活感悟句子的一些知识，其中也会对回忆小学校园快乐时光作文素材句子(60句)进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 求一篇(初中回忆小学生活的感悟)作文
2. 回忆小学校园快乐时光作文素材句子(60句)
3. 小学生写事的作文的开头和结尾怎么写作文

[One]、求一篇(初中回忆小学生活的感悟)作文

〖One〗、——丝路花雨在我14年学生生活中，最让我留念的是我的小学生活。那时侯的我好风光，也有着很多的欣喜与惊喜。

〖Two〗、在我14年学生生活中，最让我留念的是我的小学生活。那时侯的我好风光，也有着很多的欣喜与惊喜。

〖Three〗、记得那还是二年级吧，我们要去市里参加广播操比赛。老师让我们女生穿裙子，可我没有裙子。爸爸便上街给我剪了一块花布，很漂亮的，是红色的扇形图案，现在看来有点民族特色，可惜只是做成了短裙。但那时候的我还是很开心，兴高采烈地到学校去了。老师安排我在前面领操，可能老师看我的裙子并不是很洋气，于是把我们班一个同学的鹅黄色的公主裙换给我穿上了，我心里别提多开心了！于是做得格外卖力，那次比赛我们还得了第一名呢！

〖Four〗、后来我上到三年级，我们班搞了一次中队活动观摩，是关于花卉的主题，那时候我是主持人，我还记得老师给我们每个人化了妆，好难忘哦！

〖Five〗、到了四年级，记得那是六一儿童节，我被评为学校的优秀少先队员，到市里参加表彰，场面很隆重。我戴着大红花到主席台领奖还拍了照片。当时的奖品是一本书《华罗庚传》，另外还有一个铅笔盒。有好长一段时间我都把这两样东西当做珍贵的礼物。

〖Six〗、后来[Five]、六年级学习任务重了，活动就少多了。但我还是有三件事情记得很清楚，一次是我的美术作品被放在学校的橱窗里，好象是画的一幅郁金香图。一次是我们班自然课开公开课，老师让我们带了好多蔬菜和鱼什么的，观察细胞的实验，大家很起劲。还有一次，记得那是六年级，一次演讲比赛，是教师节前夕，学校举行赞美老师的诗歌朗诵，诗是要学生自己创作的。当时我们班的老师可能忘记这件事情了，选去演讲的同学也没写诗，老师很着急，有同学就说我写了，然后老师赶紧让我去拿我写的诗，不知是那名演讲的同学普通话好，还是我的诗写得好，没想到那位同学还得了个二等奖，呵呵！奖品是象橘子香蕉形状的水果糖，我自然也分到一半吃了，哈哈！

〖Seven〗、现在我的那些小学老师大多退休了，但我还是经常怀念他们！是他们给了我多彩的童年！他们现在也都成爷爷奶奶辈了，我的启蒙老师的儿子在苏州中国移动公司，另一个徐老师女儿在北京工作，教我数学的朱老师女儿也在公安局工作，可以说桃李满天下，家庭何其幸福！祝愿我的老师们健康长寿！

[Two]、回忆小学校园快乐时光作文素材句子(60句)

回忆小学校园快乐时光作文素材句子【篇一】

1.请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧！

1.请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧！

2.青春像是一个五光十色，充满能量的大魔方，不断诱惑着我们去探寻，因为我们的未来不可限量，我们拥有属于自己的一本青春纪念册。

4.校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

5.青春遭遇着挥霍，他在迷失，他在飘零。

6.本该玩的年龄，却怎么心事重重。本该放纵的青春，却怎么只能听天由命。

7.我用一麻袋的钱上学，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。

8.朗诵会开始了！黑板上精心设计了毛泽东诗词朗诵会八个空心大字。录音机里播放着理查德克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。下面是操理民金顺婕叶承荣他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。

9.让每一条道路都平安通达，让每一座桥梁都坚固可靠。道路不通，决不收兵，是他们青春的宣言。

11.这次我还是走马观花，等下次我们到里面去看看，一定比我说的还要好呢！

12.青春是首歌，要唱响激昂的进行曲，朝着梦想勇往直前。

13.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

14.青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。。

15.青春在沉默中逝去，昨日的繁华与辛酸都已淹灭在深海，细软的沙滩上走过，回头发现，走过的脚印早已被海水浸没，不见了踪影，细小的沙粒，有说不尽的哀伤，可惜没有人懂。

16.每个宿舍都有一个磨牙的，一个说梦话的，一个打唿噜的，一个睡很晚纵观全场的。

17.放学了，走廊里，操场上一片喧哗声―奔跑的，叫嚷的，打闹的，仿佛是一群刚冲出马厩才撒开缰绳的小野马。

18.青春是岁月的一个短片，阳光般灿烂，花儿般鲜艳，高山般伟岸，流水般甘甜。

19.青春是岁月的使者，用那快乐的言语，灿烂的的笑容，充斥这岁月里的烦恼。

20.安放在时光里的素念，是岁月里，爱的温馨。翻一卷清词，拈花微笑，心中有流水的声息。

21.我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们用竞赛的成绩我们用实实在在的学习成果证明了――一小，行！

22.青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。

23.可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。

24.身边总有几个这样的朋友。第一次遇见的时候斯斯文文的、熟了以后就不知道是从那个精神病院放出来的。

25.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

26.“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！

27.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

28.青春年少的日子，也有兵荒马乱的时候。做不完的作业，睡不醒的觉，一个哥们被高年级打了，最郁闷的是，隔壁班的那个女孩身边，好像出现了一个并不那么帅的男孩。

29.青春是美好的岁月，是自由。而我却无法拥有，没有学生时代的纯真回忆，也没有青春岁月的自由，仅存的，是对未来的憧憬，对自由的渴望。

30.怀念学生时代，那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。和同桌朋友漫步于林间小道，或是在操场的草坪上小憩，听着那行云流水般的散文，品味我们那淡淡的忧愁；还有那让我们心动的切合我们心情的音乐，让我们为那青涩的初恋而欣喜。

31.如果要在自己年轻的时候做更多的梦，就一定要找到那些，能和你一起做梦的朋友。

32.好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。

33.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

34.青春太过于美好，以至于后来总是无尽的怀念。

35.六年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。

36.小时候，我就在想，是考清华还是北大呢，长大后，我才发现，是我想太多了……

37.奋力拼一把，不负青春，不负未来。

38.青春，大同小异，都是在校园中渡过。那课桌上的书比人头都高，写过的卷子比字典都厚重，但是却是最有朝气，最有想法，最想留住的美好。

39.年华渐渐散去，青春开始荒芜。

40.在那些日子里，我们心无城府，我们纯真热情，我们想说就说，想笑就笑，高兴时狂欢齐聚，伤心时肆意流泪，痛苦时大胆渲泻，得意时畅然欢笑……回想起那样的时光，那样的岁月，真的是空有无限美好在心头了。

41.升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

42.告诉我如何学习你让我认识了恩师，让我结交了好朋友还记得年的时光中，在操场上嬉戏的声音，在教室里的书声朗朗，感谢您，母校！

43.校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。

44.愿你每天开心多一点，烦恼少一点，愿你不负青春，不负家人，不负自己。

45.青春是人生一个美好，辉煌的阶段，在青春的年华，我们不该诉说我们美好的梦想吗？每个人都有一个梦想，等待实现。梦想虽说美好，但不努力，就不能实现。

46.青春时，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。当然也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大**！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。

47.青春是什么？青春是梦想的起点，年轻时定下愿望，然后用一生的时间去完成它。青春是拥有梦想，制定梦想的时期，梦，从青春起航。

48.提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声。

49.时间不以人的意念为转移。圣贤不能让在握的良辰逗留，权威无从喝令眼下的光阴缓行，如果说生命的价值以贡献为尺度，抓紧时间的人虽不能使时间延长，势必能把生命价值拉长；放松时间的人虽不会把时间缩短，但会把生命的价值减少。

50.秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。

51.那些年，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。

52.愿你青春无悔，韶华不负，祝你青春永驻。

53.青春朝气在飞扬，理想如歌激情漾。

54.青春犹如诗一般华丽，是生命的起点，嬉戏的河水，狂奔。像天马，直冲九霄。青春的气息，弥漫在花的海洋里，奔放。太阳的细腻，笼罩这大地。擦拭着心灵，声音的摇曳在青春中生长。

55.友情同窗数度，不忍分别，唯把重逢盼。高考亦没，各奔东西难通联。思念依依，常凝视集体照片。抚今思未来，感慨无限。

56.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

57.用我三生烟火，换你一世迷离。

58.美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然而这两个东西是火焰也是风暴啊。时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。

59.小学时代给我留下了好多美好的东西和美好的回忆。时光的年轮也让我深深的感到同学友谊的珍贵。没人能代替，只有你和我。这就是历史，这就是回忆！

60.时间过得好快，一晃就老了！

2.爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)；

3.奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高；

4.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

5.别让坚强的生命，成为足下阴魂；

6.不要踩我，我是你们的绿化者。

7.草坪为我们贡献绿色，请保护它。

8.诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流；

9.道路的拐弯处，人生的转折点。

10.芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

11.放飞你的青春，奔洒你的热情。

12.付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

13.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

14.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

15.海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才；

16.厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园；

17.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射；

18.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

20.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

23.巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨；

24.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

25.礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

26.领悟文化天地，超越平凡课堂；

27.绿色、文明是希望，让我们一块儿来播种希望吧；

28.绿色的生命需要我们的共同呵护；

29.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵；

30.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；

31.青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩；

34.让激情与灵感在新海擦出艺术的火花；

35.让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容；

36.让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章；

37.让文明的气息洋溢在学校的每个角落；

38.让我们的素质及文明展现在一言一行中；

39.让我们的心灵像花一样美丽；

41.让我们一块儿来：关心集体，爱护公物，保护环境；

42.让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子；

43.让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔；

45.神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄；

48.是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远；

49.手下留情花似锦,脚下留情草如茵；

50.树百年报国志，做世纪栋梁才。

51.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；

52.桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园；

53.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪；

54.同一片蓝天下，我们一起走过；

57.文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船；

59.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；

61.文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂；

63.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我；

64.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好；

65.学校是学习之所，文明是成功之本；

66.阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海；

67.一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。

68.一花一草藏世界,一言一行见精神；

69.以滥用水为耻，以节约水为荣。

70.用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律；

71.用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵；

72.有你有我才有这有血有肉的学校。

73.有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。

74.愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪；

75.愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔；

76.展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳；

77.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣；

79.种下一种个性，收获一种命运。

81.自信成功，自强成才，自律成长。

小学校园禁毒宣传横幅标语大全【篇一】

1.国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。

1.国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。

2.万丈高楼平地起，一口**毁人生。

3.一口**，毁你一生，远离**，快乐人生。Yeah!

4.慢吸的是**，速朽的是青春。

5.全党动员，全社会行动，打一场禁毒和防治艾滋病的人民战争。

7.选取**就是选取死亡，远离**就是远离深渊。

8.毒蝎子，毒蜘蛛，不及**毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝**。

11.氯氨铜大不同，索咗一生灰蒙蒙。海洛英浊不清，吸咗前途看不清。

12.**害人勿尝试，健康生活有意义。

13.回绝生成毒，建立新校园内。

15.禁种、禁贩、禁吸、禁制“四禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下。

16.生活不一定是天堂，**一定是地狱!

20.参与禁毒斗争，构建和谐社会。

24.**，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离**，从你我做起。

25.试一试，健康消失，尝一尝，家破人亡。

26.一盘不慎全盘输，一次吸毒终生悔。

27.齐心合力拒冰毒，同心协力创合协。

28.**像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗**!

29.事物发展从三到万，戒毒禁毒从一开始。

30.积极行动起来参与禁毒斗争。

32.参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

34.无毒生命灿烂，涉毒生命黯淡。

35.男子汉大丈夫宁愿玉碎，不以毒侵。

37.一时好奇心毒通道，终归害己害全家人。

40.青少年锦绣年华好，生成冰毒来侵扰。

41.吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

42.绝不以身试毒去尝第一口，为一生健康。

43.**，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

44.一时大意来一口，一生幸福毁一旦。

45.实施综合治理禁毒方法，维护社会稳定人民安宁。

50.行动起来，参与禁毒人民战争。

51.全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。

52.全党动员，全民动手，打一场深入持久的.禁毒人民战争。

53.见到**要SAY NO，你我大家做得到。

54.毒害身心坏处多，祸廷一生不好过。远离**免灾祸，一生健康快乐过！

55.拒绝第一口**，开启美好人生。

56.冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!

57.一时贪口，终生吃苦；青春少年，拒绝**。

58.谣言止于智者，**止于你我。

60.加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

〖One〗、安全一分一秒，幸福一生一世。

〖One〗、安全一分一秒，幸福一生一世。

〖Two〗、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

〖Three〗、校园安全非口号，文明交通牢记心。

〖Four〗、校园安全共担当，和谐生活同分享。

〖Five〗、加强安全管理，建设平安校园。

〖Six〗、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

〖Seven〗、关注校园安全，构建人文和谐。

〖Eight〗、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

〖Nine〗、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

〖Ten〗、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

1〖One〗、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

1〖Two〗、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

1〖Three〗、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

1〖Four〗、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

1〖Five〗、安全、稳定，时代的永恒主题。

1〖Six〗、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

1〖Seven〗、放火之心不可有，防火之心不可无。

1〖Eight〗、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

1〖Nine〗、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

20、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

2〖One〗、以我安全之心，换我校园和谐。

2〖Two〗、居安思危天天乐，防患未然。

2〖Three〗、路旁风景学校给，路上安全大家给。

2〖Four〗、生命不分贵贱，安全不分你我。

2〖Five〗、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

2〖Six〗、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。

2〖Seven〗、维护校园安全，营造和谐环境。

2〖Eight〗、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

2〖Nine〗、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

30、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

3〖One〗、文明守纪树良风，安全教育我先行。

3〖Two〗、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

3〖Three〗、平安校园在我心，安全行动手中行。

3〖Four〗、微笑辽阔无界，安全超于一切。

3〖Five〗、安全文明和谐，积极奋发博学。

3〖Six〗、校园文明礼先行，校园安全你先行。

3〖Seven〗、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

3〖Eight〗、远离违规电器使用，增强自我保护意识。

3〖Nine〗、树立人生价值，提高安全意识。

40、掌握安全知识，争做文明大学生。

4〖One〗、安全在我心中，生命在我手中。

4〖Two〗、人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。

4〖Three〗、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

4〖Four〗、构建文明新校园，须要安全做先锋。

4〖Five〗、遵守交通规则，就是实践生活规范。

4〖Six〗、安全伴我在校园，我把安全带回家。

4〖Seven〗、快快乐乐的出门，平平安安的回家。

4〖Eight〗、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

4〖Nine〗、倡导文明出行，牢记安全准则。

50、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。

5〖Two〗、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

5〖Three〗、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

5〖Four〗、路好、车好、文明比较好；快行、慢行、安全才行。

5〖Five〗、平安伴我在校园，人人事事保平安。

5〖Six〗、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

5〖Seven〗、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

5〖Eight〗、一步一行用心看，安全出行靠大家。

5〖Nine〗、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

60、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

[Three]、小学生写事的作文的开头和结尾怎么写作文

1.写往事的作文开头和结尾小学生

开头：

1.童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充满着无数的欢乐、笑语……无忧无虑，童年时代的欢乐生活是多么的令人心驰神往！理所当然，我自己的童年也是充满着无数的欢乐，数不尽的乐趣，加之我的童年源于乡下，更加使我快乐，以及在我记忆深处的一群朋友们，一片片的树林，一片片的果园，一片片的草地，加之一只只的小虫更加使我回味无穷。但是，即使是这样，也无法掩盖住我心中的隐隐懊悔。

哎，童年、童心、童趣我终生不会忘怀，但是这件在童年发生的后悔事也不会忘怀！

童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的

走出心灵之城，我们又要回到现实世界，去奔波，忙碌，可曾想到过，现实也许正是心灵之城构造的延续。

身外有个世界，心里有个世界，你是否知道，哪一个更好，哪一个更重要……

〖One〗、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。

〖Two〗、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做XXX。

〖Three〗、在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。

〖Four〗、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在XXX上的事。

〖Five〗、我经历过许多事情，但最令我难忘的是**课学习后滚翻的一件事在我读XXX时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。

〖Six〗、XX（时候），我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。

时间已经流逝，岁月无法挽回，过去的错失，就让它随风消逝吧！

开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷.在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知.而这些，成了童年里的美好回忆.

结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年.

开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下.那个背影，是我永远的回忆！

结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱——母爱！

开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪.

结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界.

开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事.你的梦想是什么呢？你有自信吗？

结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！”

开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为.我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤.

结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔.

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。

撰写一段精彩的开头，一见钟情：

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

如有篇《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：

缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。

如中考满分作文《美丽人生》的开头：

有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

有一篇题为《门》的，是这样开头的：

开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。下面不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：

我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。

在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。 〖One〗、自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病***的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于***，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。 〖Two〗、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”

《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 〖Three〗、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。

如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。

——记一辆纺车。” 〖Four〗、名言警句式。

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 〖Five〗、抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”

再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。

作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

请看一位考生作文的结尾：假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不再拥有绿色》）评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通过“过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑。

接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像的空间。中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不能照搬教条。

如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等等，不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效果。

这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。【迁移训练】古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

写事开头：1.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

2.从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……

结尾：1.那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…

2.成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

写人开头：1.有人喜欢那不辞而劳的邮递员，有人喜欢那公正严明的交通警察，有人喜欢那为国效力的解放军，有人喜欢那不畏艰苦的农民伯伯……而我却喜欢那个平平凡凡的XXX。

2.提起XXX，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。结：1.现在虽然我们各在异乡，但是我们的心灵却是永远在1起的。我坚信无论何时何地我们的感情依旧。

2.我不会忘记他，因为他拥有世界极度美好的品质与个性。

1.头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

尾：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

2.头：从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……

尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

3.头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……

尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？

尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！

6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……

尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……

7.头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……

尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣。

写事的作文开头借鉴[One]、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所喜欢。[Two]、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的： 1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”

我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”

我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”

是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 〖Five〗、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。

如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。[Three]、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印…… 4.设问设问开头，铺排文气，先声夺人。

如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

[Four]、借物联想引***趣文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。

人，应该择路而行。[Five]、巧设悬念曲径通幽开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。

如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”[Six]、名人作答启人深思采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。

如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”

而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”[Seven]、场景描写渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。写事的作文结尾 〖One〗、自然式结尾：事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。

如《游笔架山》：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 〖Two〗、总结式结尾：事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说自己的收获或感受。如《记一次有趣的蛋壳实验》：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！ 〖Three〗、启发式结尾：把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来。

如《一件小事》：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启。

最佳答案1.比较好的朋友之间，心中都有一朵洁白圣洁的友谊之花，用真心与爱浇灌，就会结出许许多多友谊之果，我的朋友心中也有一朵友谊之花，然而却在我们多次捉弄下枯萎了。。。

2.“走自己的路，让别人说去吧！”这句话是我内心深出的一盏永久照亮的明灯，指引我无坚不摧昂首向前！

3.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

4.光阴似箭，日月如梭，转眼这个暑假就要过去了，新的学期即将开始。这个暑假我过的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快乐。或者真正的快乐是内心的安宁与平和。。

5.知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

开头：我已经六年级，是个大孩子了，却还不会骑自行车，每次看到某某某骑着自行车神气地从我身旁经过，心里都会产生一种不服气。哼，我也要学会骑自行车！

结尾：我和某某某骑着自行车穿过街巷，风掠过我的发梢，我和风一起奔跑。学会骑自行车真好！

〖One〗、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。

〖Two〗、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事

〖Three〗、谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

〖Four〗、我经历过许多事情，但最令我难忘的是**课学习后滚翻的一件事在我读三年级时，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。

〖Five〗、日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。

〖Six〗、童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。。.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。

〖Seven〗、时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。

〖Eight〗、童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。

〖One〗、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

〖Two〗、五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》

〖Three〗、老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生对老师比较好的礼物就是不断努力，不断进步啊！

〖Four〗、这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

文章到此结束，如果本次分享的小学作文生活感悟句子和回忆小学校园快乐时光作文素材句子(60句)的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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